{"id":6286,"date":"2026-11-13T12:30:39","date_gmt":"2026-11-13T11:30:39","guid":{"rendered":"https:\/\/kampagnenforum.ch\/?p=6286"},"modified":"2026-11-13T12:51:50","modified_gmt":"2026-11-13T11:51:50","slug":"arbeitsmarkt-einstieg-fuer-junge-was-bedeuten-ki-und-konjunktur-fuer-unser-bildungs-und-wirtschaftssystem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kampagnenforum.ch\/de\/blog\/2026-11-13\/arbeitsmarkt-einstieg-fuer-junge-was-bedeuten-ki-und-konjunktur-fuer-unser-bildungs-und-wirtschaftssystem","title":{"rendered":"Arbeitsmarkt-Einstieg f\u00fcr Junge: Was bedeuten KI und Konjunktur f\u00fcr unser Bildungs- und Wirtschaftssystem?"},"content":{"rendered":"\n

Kampagnenforum-Co-CEO Marianne Affolter beleuchtet soziologische, wirtschaftliche, psychologische und menschenrechtliche Aspekte dieser Frage in einem aktuellen Beitrag auf LinkedIn<\/a>. Ausgangspunkt ist ein Auftritt von Simona Coppola im \u00abClub\u00bb, bei dem es um die Situation von Studierenden und jungen Menschen ging.<\/p>\n\n\n\n

Sind unser Bildungssystem und unser Arbeitsmarkt angesichts der Konjunktur und der technologischen Entwicklungen noch aufeinander abgestimmt?<\/h2>\n\n\n\n

Die zentrale Spannung, die der Beitrag beleuchtet: Wir bilden immer mehr Menschen immer l\u00e4nger aus, w\u00e4hrend sich durch KI und wirtschaftliche Ver\u00e4nderungen ausgerechnet die Einstiegsm\u00f6glichkeiten in den Arbeitsmarkt ver\u00e4ndern oder verringern. Die entscheidende Frage ist deshalb nicht nur, wie wir junge Menschen qualifizieren, sondern auch, wie wir ihnen anschliessend tats\u00e4chlich einen beruflichen Einstieg erm\u00f6glichen.<\/p>\n\n\n\n

Die Kernaussagen von Marianne Affolter:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Erstens<\/mark>: Der Arbeitsmarkteintritt wird zu einer gesellschaftspolitischen Frage. Es reicht nicht, junge Menschen gut auszubilden, wenn ihnen anschliessend die M\u00f6glichkeiten fehlen, erste Berufserfahrungen zu sammeln.<\/p>\n\n\n\n

Zweitens<\/mark>: Die Hochschulpolitik muss sich an ihren urspr\u00fcnglichen Versprechen messen lassen. Hat die Bologna-Reform hinsichtlich Studiendauer und \u00dcbergang in den Arbeitsmarkt die gew\u00fcnschten Ergebnisse gebracht – und wo m\u00fcsste man heute nachbessern?<\/p>\n\n\n\n

Drittens<\/mark>: Welche Arbeit soll \u00fcberhaupt k\u00fcnftig von Menschen geleistet werden, und welche von Maschinen? Diese grundlegende Frage muss mit im Zentrum der Debatte stehen.<\/p>\n\n\n\n

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Brauchen wir ein neues Verst\u00e4ndnis von Qualifikation?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Der Beitrag von Marianne<\/a> thematisiert f\u00fcnf Kernfragen:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. In der Gesellschaft wird diskutiert, ob und inwiefern KI klassische Einstiegsstellen gef\u00e4hrdet. Wenn Unternehmen weniger klassische Einsteigerjobs ben\u00f6tigen und anbieten, m\u00fcssen neue Einstiegsm\u00f6glichkeiten geschaffen werden. Junge Menschen brauchen eine realistische Perspektive auf berufliche Chancen.<\/li>\n\n\n\n
  2. Die aktuellen Umw\u00e4lzungen gehen schneller vonstatten als je zuvor, und sie sind umfassender als viele zuvor. Historisch betrachtet gab es aber bereits fr\u00fcher, etwa w\u00e4hrend konjunkturschwachen Jahren oder Weltwirtschaftskrisen, erschwerte Bedingungen. Welche Erfahrungen und L\u00f6sungsans\u00e4tze aus der Vergangenheit k\u00f6nnen f\u00fcr die Situation heute hilfreich sein?<\/li>\n\n\n\n
  3. Die Bologna-Reform hat das Studium ver\u00e4ndert. Die Reform versprach unter anderem k\u00fcrzere Studienzeiten und einen eigenst\u00e4ndigen Bachelorabschluss. W\u00e4hrend der Bachelorabschluss eingef\u00fchrt wurde, bleibt die Frage offen, ob ein universit\u00e4rer Masterabschluss heute einen sp\u00e4teren Berufseinstieg mit sich bringt. Welche Folgen hat ein erstmaliger Berufseinstieg Ende Zwanzig – nicht mehr nur f\u00fcr medizinische Universit\u00e4tsausbildungen, sondern breitere Gruppen – f\u00fcr die Betroffenen, die Wirtschaft und die Gesellschaft?<\/li>\n\n\n\n
  4. Der Wettbewerb um akademische Stellen hat zugenommen. Die gestiegene Zahl von Hochschulabsolventinnen und Hochschulabsolventen<\/a>, die gr\u00f6ssere Durchl\u00e4ssigkeit des Bildungssystems und die Internationalisierung haben zu einer st\u00e4rkeren Konkurrenz um bestimmte Stellenprofile gef\u00fchrt. Diese Entwicklungen, zusammen mit der Integration der KI in die Bewerbungsprozesse, haben viel f\u00fcr Chancengleichheit und Durchl\u00e4ssigkeit bewirkt, gleichzeitig aber f\u00fcr Einzelne den Konkurrenzdruck erh\u00f6ht.<\/li>\n\n\n\n
  5. Nicht alle Berufsfelder sind gleich betroffen. Es gibt Bereiche mit Fachkr\u00e4ftemangel, beispielsweise in der Pflege, und andere Berufsfelder wie Marketing, in denen das nicht der Fall ist. Wie stellen wir als Gesellschaft und Politik sicher, dass auch Berufe mit Fachkr\u00e4ftemangel attraktiv genug sind f\u00fcr junge wie \u00e4ltere Arbeitnehmende?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Immer l\u00e4nger ausgebildet. Aber wie gelingt der Einstieg ins Berufsleben?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    Wir haben in den vergangenen Jahrzehnten viel dar\u00fcber diskutiert, wie wir m\u00f6glichst vielen Menschen den Zugang zu h\u00f6herer Bildung erm\u00f6glichen. Vielleicht m\u00fcssen wir jetzt ebenso intensiv dar\u00fcber diskutieren, wie wir mit dieser Ausbildung einen guten Einstieg in die Arbeitswelt erm\u00f6glichen – sowohl aus Sicht der Rechte f\u00fcr Jugendliche und Erwachsene wie auch politisch und wirtschaftlich. Was meint Ihr dazu?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Wir haben in den vergangenen Jahrzehnten viel dar\u00fcber diskutiert, wie wir m\u00f6glichst vielen Menschen den Zugang zu h\u00f6herer Bildung erm\u00f6glichen. Sollten wir jetzt ebenso intensiv dar\u00fcber diskutieren, wie wir ihnen nach dieser Ausbildung einen guten Einstieg in die Arbeitswelt erm\u00f6glichen?<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":6287,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3,4,1071],"tags":[1073,1078,57,1076,1074],"class_list":["post-6286","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-beratung-fuehrung","category-oeffentlichkeit-pr-lobbying","category-politik","tag-bildung","tag-gesellschaft","tag-kommunikation","tag-konjunktur","tag-politik"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kampagnenforum.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6286","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kampagnenforum.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kampagnenforum.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kampagnenforum.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kampagnenforum.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6286"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/kampagnenforum.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6286\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6309,"href":"https:\/\/kampagnenforum.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6286\/revisions\/6309"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kampagnenforum.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6287"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kampagnenforum.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6286"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kampagnenforum.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6286"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kampagnenforum.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6286"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}